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丰富教研形式 促进教师成长 (数学组开展研讨活动)
发布日期:2017-12-06 11:17:476

   2017125日,我校全体数学老师开展了不同形式的教研活动薛蕾、沈佳燕参加了中山二小的区低年级研讨活动,范嘉诚、汪冬冬老师参加了泗泾三小的区五年级“同课异构”研讨活动。其它数学组老师在本校参加了校研讨活动,二实小孙校长,中山永丰肖老师前来听课指导。

   本次活动由两位老师执教,傅李婵老师执教四年级《圆的初步认识》,引导学生动手操作,并借助微视频引导学生发现画圆的要素。学生在动手、动嘴、动眼的过程中对新知有了很好的体验。刘超老师执教五年级《列方程解决问题(一)》,通过复习列方程解决问题的一般步骤,抓住本节课的重难点进行突破,有效地将这一类型题目进行归纳,凸显模型思想。在练习设计环节,通过对比练习,引导学生观察数量关系,选择合适的方法解决不同的问题。都江堰跟岗老师、沈校等全程参与了听课。

在研讨环节,刘超老师先就这节课的设计及生成问题进行了说课。接着,中山永丰肖老师,都江堰跟岗老师都发表自己的观点,就本节课的设计进行了互动。最后,孙校长肯定了本节课的一些亮点,抓住了本节课的重点,也有效的突破了课堂难点。同时,给出了一些建议,鼓励青年教师要敢于挑战较难的课型,课堂中要抓住教学重难点进行突破。

   不管是参加区级的研讨,还是参加组内研讨活动。数学组青年教师都能认真对待,认真听课,认真思考,认真发言。在数学组“基于数学课堂教学重难点的诊断研究”这一研究主题下,不同的课型都为了突破重难点,积累更多的教学经验,青年教师的专业成长也更进一步。





文章作者: 刘超
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